活动前，结合学情，组长高老师和教务处孙主任研讨评比标准，制作量化表。量化表覆盖学生在校学习各个方面，主要包括学习用具、课堂学习、课堂笔记、学习效果、作业情况等，量化表满分为100分。量化评比分为学生个人量化和集体量化两个环节。

    七年级主管领导——教务处孙主任，召开全体学生动员会，解读评选量化表的操作流程。

    各班班主任认真组织落实学生个人量化和班级量化。指导学生进行量化打分的过程，也是引导学生对自我表现进行总结和反思的过程。

    各班结合打分情况，依据得分排名推选出五名学生，成为标兵学生。

    年级组长高老师组织召开全体学生会，进行表彰和宣传。教务处孙主任宣布各班荣获“学习习惯标兵”的学生。在表彰学生的同时，总结评比过程，与学生共同总结初中生活中值得注意的方面。孙主任鼓励学生立鸿鹄志、勤奋自律、坚持不懈。孙校长和郝校长及各位班主任为学生颁发奖状。